Вторая Казанская мужская гимназия

Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Второй казанской гимназии

Вторая Казанская мужская гимназия - гимназия, открытая в 1835 году при ликвидации главного народного училища.

История

Гимназия была открыта в 1835 году, при осуществлении преобразования учебных заведений Казанского учебного округа по уставу 1828 года, согласно которому Главное народное училище прекращало свое существование, а вместо него открывалась вторая гимназия. Торжественное открытие гимназии в наёмном доме на Проломной улице состоялось 23 августа 1835 года, а на следующий день начались уроки в шести открывшихся классах (по уставу полагалось семь классов)^[1]. Первоначально велось преподавание 11 предметов: Закон Божий, русская словесность, языки (латинский, немецкий, французский), математика, география и статистика, история, физика, черчение и рисование, чистописание. С 1843 года стал преподаваться греческий язык (до 1852); в 1846 году из программы математики была изъята аналитическая и начертательная геометрия; в 1849 году были введены уроки законоведения и в первых трёх классах отменено преподавание латинского языка, а с четвёртого класса было введено разделение учащихся на тех, кто готовится на службу и тех, кто собирается продолжать обучение в университете. В 1860—1869 годах при гимназии действовали землемеро-таксаторские классы.

Первоначально кроме директора и инспектора в штате гимназии состояли законоучитель, шесть старших и трое младших учителей. Затем штат несколько увеличился; в 1866 году учителей было 14 человек.

С 1 августа 1865 года 2-я казанская гимназия была преобразована в реальную гимназию, что выразилось в значительном изменении плана уроков: уроки латинского языка была заменены уроками естественной истории, в которые вошли: химия, физика земного шара, анатомия и физиология растений и животных. Такое преобразование вызвало массовый переход учащихся в 1-ю казанскую гимназию, которая будучи классической, давала её выпускникам право поступления в университет. В результате, спустя пять месяцев, по ходатайству попечителя Казанского учебного округа 2-я казанская гимназия также стала классической (с преподаванием латинского и греческого языков и правом поступления выпускников в университет).

Увеличение продолжительности гимназического обучения на один год, в соответствии с уставом 1871 года, во 2-й казанской гимназии было осуществлено разделением в 1874 году последнего VII-го класса на два отделения, которые в дальнейшем были преобразованы в VIII и VIII классы.

При открытии гимназии в 1835 году было принято 172 учащихся. Первый выпуск состоялся в 1837 году в числе 4 человек — все поступили в Казанский университет. В 1848 году в гимназии состояло 209 учащихся, в 1859 году — 149, в 1875 году — 305.

За первые 50 лет существования гимназии в ней обучалось 3 100 учеников (более половины — дети дворян и чиновников), но полный курс окончило только 680 учеников, из них 49 были награждены золотыми медалями, 55 — серебряными^[2]; большинство выпускников (632 человека) поступили в разные университеты (большая часть — в Казанский университет), 45 выпускников — на службу. Из выпускников Второй казанской гимназии её первого пятидесятилетия, 50 человек стали государственными деятелями, семь — профессорами Казанского университета (Н. Булич, Н. Ковалевский, А. Зайцев, Н. Мельников и др.), около ста выпускников посвятили себя служению на педагогическом поприще в должностях директоров, инспекторов учебных заведений, преподавателей реальных гимназий и уездных училищ.

Правила

В гимназии в начале 70-х гг. XIX в. были разработаны «Правила для поведения учеников»^[3] и «Правила о взыскании с учеников»^[3]. Ученики обязаны были посещать общественное богослужение, беспрекословно повиноваться начальникам и наставникам, оказывать всякое почтение при встрече с ними в гимназии и вне нее, относиться к ним с полным доверием и откровенностью. В отношении к товарищам проявлять вежливость, доброжелательность и дружелюбие, не заводить ссоры, брани и драки и не обижать слабых, воздерживаться и воздерживать своих товарищей от поступков, «несоответственных благовоспитанным детям и юношам», не принадлежать ни к каким обществам без ведома гимназии. Ученикам воспрещалось играть на деньги, продавать или менять какие-либо вещи^[4]. Взыскания за проступки назначались следующие: замечания, внушения, увещевания, выговор, стояние на месте более или менее продолжительное время, нахождение после уроков в классной комнате не более двух часов подряд, занесение имени ученика на черную доску. До 1865 г. существовали и телесные наказания. В тех случаях, когда все меры для исправления ученика не оказывали своего действия, и личность его могла оказать вредное влияние на других учеников, педагогический совет предлагал родителям взять сына из гимназии, не лишая его права поступить в другое заведение и даже в эту же гимназию, если он совершенно исправится.^[5]

Педагогический совет обращал внимание на материальное положение учеников, по мере возможности, помогал нуждающимся. Ученики освобождались от уплаты за учение, получали стипендии по 10 рублей в месяц из специальных средств гимназии. Кроме того, было учреждено восемь именных стипендий. Большую помощь оказывало Общество вспомоществования нуждающимся ученикам, основанное в 1882 г. при гимназии^[6]. Благодаря стараниям членов правления, в 1883 г. общество имело капитал в 3 231 рубль, в 1884 г. — 5 043 рубля. Имея такие значительные средства, правление общества удовлетворяло все просьбы о пособии. Виды помощи были следующие: плата за право обучения, выдача пособий на покупку одежды, покупка учебников и выдача их во временное пользование учениками. Кроме того, был создан фонд на устройство ученических квартир.^[5]

Библиотека

В гимназии была создана фундаментальная библиотека^[1], которая предназначалась исключительно для преподавателей гимназии. Однако до учреждения ученической библиотеки, в крайних случаях, из нее выдавались книги и воспитанникам старших классов под расписку преподавателей. Основание этой библиотеки было положено книгами, переведенными в 1835 г. из Главного училища. Тогда библиотека насчитывала 118 названий в 267 томах. Потом библиотека пополнялась или покупкой на ассигнованную сумму, или за счет даров отдельных лиц. Особенно значительным было пожертвование казанского купца 3-й гильдии Костякова, который в 1841 г. передал в гимназию 636 экземпляров книг на сумму 1 682 рубля, за что был награжден золотой медалью на Анненской ленте с надписью «За полезное»^[1]. Покупка книг поручалась педагогическому совету. Каждый преподаватель, с утверждения совета, выписывал наиболее необходимые книги по своему предмету. К 1885 г. библиотека имела 3 820 названий книг, 7 129 томов. При библиотеке имелись два каталога: хронологический и систематический (по предметам), которые библиотекарь обязан был вести с точностью и аккуратностью.^[5]

В 1858 г. на заседании педагогического совета был поставлен вопрос об учреждении ученической библиотеки. Она была основана на добровольные пожертвования родителей учеников и в последующие годы постоянно пополнялась таким же образом. С 1858 по 1875 г. было приобретено 940 названий книг, 1 531 том на сумму 1 923 рубля. К 1 января 1885 г. в ученической библиотеке имелось 1 128 названий книг, 1 800 томов на сумму 2 998 рублей. Вначале библиотека была разделена на два отдела: один для старшего и другой для младшего возраста, но в 1875 г. ее поделили на части по числу классов гимназии. Библиотека каждого класса находилась в ведении его классного наставника. Он выдавал книги ученикам своего класса и контролировал, насколько они воспользовались чтением этих книг^[4]. Были разработаны правила пользования библиотекой, которые устанавливали количество выдаваемой литературы одновременно (1-2 книги), сроки возврата книг в библиотеку. Ученик, потерявший или повредивший книгу, обязан был в течение двух месяцев принести новую, в противном случае, он лишался права на получение книг из библиотеки до конца учебного года. Без отметки библиотеки о сданных книгах гимназия не выдавала документы ученикам, переходящим в другое учебное заведение. Перед каникулами все книги должны были возвратить в библиотеку.^[5]

Ученики за отличные успехи и поведение награждались книгами и похвальными листами. Выдержавшие вполне удовлетворительно испытание по предметам полного гимназического курса получали аттестаты зрелости, дающие право поступать в университеты без вступительного экзамена, а показавшие отличные успехи, награждались золотыми и серебряными медалями.^[5]

Здание

Первоначально гимназия располагалась на Проломной улице, в наёмном доме Лобачевского. В 1838 году на Булаке (ул. Лево-Булачная, 48/1) был куплен для гимназии каменный трёхэтажный дом с деревянным флигелем, куда и была перемещена гимназия. В пожаре 1842 года он сгорел и вместо него в 1847 году был построен каменный двухэтажный дом. Нынче в этом здании расположена Детская музыкальная школа № 3 имени Рустема Яхина.

Примечание