Категория:Выпускники Зарайского реального училища

Зарайское реальное училище -

В начале семидесятых годов девятнадцатого века городская дума постановила вносить ежегодно по пять тысяч рублей на содержание реального училища и ассигновать пятнадцать тысяч рублей на постройку зданий. Эту инициативу поддержало и Зарайское местное земское собрание, которое не только присоединилось к ходатайству об открытии реального училища в городе, но и выделило 5000 рублей. Министр народного просвещения граф Дмитрий Андреевич Толстой, обладавший значительными имениями в Зарайском и Михайловском уездах оказал необходимое содействие, уже в начале августа 1873 года вышло министерское распоряжение о выделении необходимых средств на содержание Зарайского реального училища в течение пяти месяцев и одновременно был утвержден личный состав во главе с директором Николай Гавриловичем Урусовым.

В конце сентября 1873 года в нанятом частном доме купца И.Л. Иванова (Большая улица) были завершены работы по приспособлению помещений под учебное заведение, проведены приемные испытания в первый и второй класс, учебные занятия начались 2 октября 1873 года, с этого дня и началась история деятельности реального училища.

Открытие реального училища отвечала потребностям местных жителей, которые своими пожертвованиями помогли не только построить собственное здание реального училища, но и поддержать малообеспеченных учеников, так городской глава Ф.С. Афремов пожертвовал 600 рублей на учреждение двух стипендий своего имени (два ученика могли обучаться бесплатно) и выделил им средства на приобретение учебных книг и пособий, так же из Зарайского общественного банка было отчислено три тысячи рублей для учреждения стипендии имени Д.А. Толстого в знак благодарности за его внимательное отношение к нуждам жителей города Зарайска. Рязанский губернский предводитель дворянства ежегодно жертвовал на нужды училища 1000 рублей, в результате капитал составил 2844 рубля, средства шли на выдачу пособий бедным ученикам, так же ежегодно денежные пожертвования делал Николай Семенович Брянчанинов, средства которого шли на организацию литературно – вокальных вечеров, на взнос платы за бедных реалистов, на покупку учебников и учебных пособий.

В 1881 году создано общество вспомощенствования для оказания материальной помощи бедным реалистам и ежегодно жители города жертвовали от 300 до 400 рублей, а за первые три года поступило более 1600 рублей.

В 1873 году городское управление приобрело участок земли площадью около 1200 кв. сажень на углу улиц Ильинской (Ленинская) и Екатерининской (Красноармейская), чтобы построить два дома: одно помещение для учебных занятий, другое для служебного персонала. Строительством занималась особая комиссия, созданная городской думой под председательством городского головы Ф.С. Афремова, входили гласные И.И. Ярцев, Г.И. Максин, Н.П. Годовиков. Н.А. Потоловский и директор реального училища Н.Г. Урусов.

Средства на возведение здания поступили из Зарайской городской думы (15000 рублей), Зарайского уездного ведомства (5000 рублей), министерства народного просвещения (10000 рублей) и 5000 рублей за счет остатков на содержание личного состава реального училища. За 1873-1875 год было израсходовано 40000 рублей, но этого оказалось недостаточно, так как в построенных зданиях необходимо было сделать поправки на сумму 6000 рублей, во вновь отстроенных зданиях появилась сырость.

Первый почетный попечитель Николай Андрианович Дивов пригласил из Рязани инженера Н.Н. Вейса, который осмотрев помещения, составил акт с 20 допущенными нарушениями при строительстве. В июле 1877 года создана специальная комиссия под председательством городского головы Н.Ф. Курносова, гласных думы И.И. Ярцева, Н.А. Потоловского, М.К. Сафонова для исправления допущенных нарушений при строительстве на которые ушло более 6000 рублей.

7 сентября 1879 года здание реального училище передавалось в виде дара в собственность министерства народного просвещения, стоимость земли и зданий определена в 60000 рублей, министр народного просвещения Д.А. Толстой неоднократно бывал в реальном училище, так же как и Рязанские губернаторы ( А.А. Тройницкий в мае 1883г., Д.П. Кладищев в мае 1890г., Н.С. Брянчанинов в марте 1894г. и в мае 1898г.)

Выстроенное прямоугольное помещение для учебных занятий было каменным, двухэтажным, которое выходило фасадом на Екатерининскую улицу (Красноармейская), каждый этаж делится длинным коридором. На первом этаже расположено три классных комнаты, чертежный зал, лабораторная (позже, разместили библиотеку), дополнительный класс, канцелярия, швейцарская, и большая комната служила одновременно и рекреационным и гимнастическим залом. На второй этаж можно подняться по литой железной лестнице, которая сохранилась до наших дней, там находилось три младших класса, класс рисования, физики, помещение для пособий по естественной истории, актовый зал, учительская комната, комната для заседаний педагогического совета. При училище свой был свой фруктовый сад, школьный двор на котором в летнее время проходили уроки гимнастики и играли ученики.

Рядом, в построенном доме проживал директор и инспектор училища, а в подвальном помещении учебного здания располагались квартиры для служащих.

Общая площадь здания реального училища позволяла вместить одновременно 150-175 учеников, что было недостаточным для жителей города Зарайска и его окрестностей.

Открытию и функционированию учебного заведения во многом помогли не только городские и земские органы власти, министр народного просвещения, но и попечители реального училища, которые своей материальной поддержкой, личным участием способствовали распространению образования в купеческом городе Зарайске, к сожалению, новым уставом от 1888 года попечительства были упразднен, следовательно, их деятельность прекратилась. (Приложение №1)

В 1875 году учащиеся начали обучение в собственном здании, в котором осуществлялась образовательная деятельность, согласно Уставу от 15 мая 1872 года: «училища имеют целью общее образование, приспособленное к практическим потребностям и к приобретению технических познаний», в них обучаются только мальчики. С 5- 6 классах начинали преподавать прикладные дисциплины (механика, химия, а также технологические и коммерческие предметы). При старшем основном отделении открывался, смотря по надобности, дополнительный класс с тремя разрядами: общим, предназначенным для подготовки в высшие специальные учебные заведения, механико-техническим и химико-техническим, последние два — для желающих приобрести среднее техническое образование. Реальные училища содержатся или исключительно за счет казны, или за счет земств, обществ и сословий, или c пособиями от казны. Те учебные заведения, которые находятся на, содержании земств, обществ, сословий имеют почетного попечителя, избираемым на три года и наблюдающим за ходом управления и состоянием училища, особенно в хозяйственном отношении. Кроме того, устав впервые вводил при каждом училище попечительство (из городского головы, почетного попечителя, директора и 5—10 членов), обязанное заботиться о средствах для училища и об учениках, как во время их пребывания в училище, так и по выходе из него. Успешно окончившие полный курс — с аттестатом — ученики допускались по экзамену к поступлению в высшие специальные учебные заведения. Размер платы состоял в зависимости от местных условий. Хотя в уставе и было сказано, что в училища принимаются дети всех состояний и вероисповеданий, но они предназначались преимущественно для детей торгово-промышленного сословия. В 1888 году новым уставом реальные училища были реформированы в общеобразовательные заведения, выпускники которых уже могли поступать в университет на физико-математический и медицинский факультеты. В 1913 г. в России было 276 реальных училищ, в которых обучались порядка 17 тыс. человек, после октября 1917 г. упразднены. Вместо них возникли Школы фабрично-заводского ученичества.

Зарайское реальное училище начало свою деятельность 2 октября 1873 года, согласно Уставу 1872 года, проведя вступительные испытания среди будущих реалистов. Первоначально в первом классе обучалось 25 человек, во втором 13 человек, но уже к 1 января 1874 года в первом классе было 37 человек, во втором классе 24 ученика. Ежегодно шло пополнение одним классом и к 1878- 1879 учебному году уже было шесть классов основного отделения, один дополнительный класс общего отделения, технических отделений, коммерческих классов, приготовительных и параллельных не было. Количественный состав постоянно менялся, его рост приходится на первые годы деятельности учреждения, так как поступали учиться дети из соседних уездов, если в 1874 году обучалось 61 человек, к 1877 году уже 157, а затем начался спад. На уменьшение числа учеников повлияло во – первых открытие реальных училищ в соседних уездах Рязанской губернии, во – вторых суровый режим, строгость в обучении введенный новым директором Н.Е. Львов. Например, в 1877 году во втором классе обучалось 42 ученика. Из них: семеро было уволено за малоуспешность в обучении, 17 оставлено на второй год, и только 18 человек переведены в третий класс. Фактически уменьшение числа реалистов продолжалось до 1883 года, а затем подвергалось небольшим колебаниям и к 1898 году общее количество учеников достигло 106 человек. За 25 лет работы училища (1873-1898гг.) курс 6 классов окончило всего 151 человек. …

В реальном училище обучались из различных сословий, преимущественно это были дети из семей купцов, мещан, дворян и чиновников, и это объяснимо, город Зарайск считался не только купеческим, но и православным, а вот детей из семей священнослужителей обучалось мало, а с 1894 года по 1898 год не было ни одного ученика из духовного сословия. Всего с 1874 года по 1898 год обучалось 2475 реалиста.

В соответствии с уставом 1872 года принимались на обучение дети с различным вероисповеданием, но практика показала, что значительно преобладали - православные.

Обучение в реальном училище было платным, первоначально плата составляла 15 рублей в год с одного ученика, движение учащихся в сторону уменьшения, привело к увеличению платы в 1878 году, её размер составил 25 рублей, а с 1890 года стала 35 рублей. С 1873 года по 1898 год было собрано 52312 рублей 50 копеек, эти деньги пошли на содержание дополнительного класса, учебные пособия, ремонт и содержание учительского дома, на пособие служащим и ученикам. Ученики из семей с недостаточным материальным положением бесплатно получали учебники, выделялись им пособия, освобождали от платы за обучение детей преподавателей, служащих по министерству народного просвещения, бедных учеников (10%) по решению педагогического совета показавших успехи в науках и прилежание в поведении, согласно уставу училищ п.29. Ежегодно 8-12 реалистов получали возможность бесплатно обучаться так же за счет средств общества вспомощенствования. Руководство училища постоянно проявляло заботу не только о своих учениках, но и о материальной базе учреждения. К концу XIX века в фундаментальной библиотеке насчитывалось 6136 томов, а в ученической 1882 тома.

Учебные предмета изучались такие, как закон Божий, русский язык, немецкий и французский, математика, тригонометрия, математическая география, черчение, механика, физика, химия, естественная история, география, рисование.

Учебный день начинался по воспоминаниям реалистов с общей молитвы в актовом зале, а потом уже проходили уроки по расписанию. Ежедневно 5-6 уроков по 45 минут, маленькие перемены и большая (30 минут) после 3 урока. Учебники по естественным предметам во многом созвучны с сегодняшними: математики, физики, химии, черчению.

У реалистов была своя форма - это темно – зеленые шинели с желтыми металлическими пуговицами, такого же цвета фуражки с желтым кантом и кокардой на которой высечено три буквы «З.Р.У.», форменный ремень, брюки, рубашка - косоворотка (за что среди учеников других училищ имели прозвище «яичница с луком»).

Реалисты, успешно окончившие училище (1878- 1898гг - 90 человек) поступали в высшие учебные заведения, преимущественно в Санкт – Петербургский технологический институт поступило 22 человека, в лесной институт 16 человек, Императорское Московское техническое училище 9 человек, военную карьеру выбрали 13 человек, 20 человек определились на государственную, общественную и частную службу.^[1]

Примечание